"Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"
El estudiante en el aula virtual es agente de cambio pues es
responsable de su aprendizaje, se vuelve autónomo propositivo, creativo, genera
ideas, aprende a auto regularse y genera hábitos de estudio que le permiten ser
ordenado para cumplir en tiempo y forma las actividades y tareas solicitadas
esto debido a que establece su propio ritmo y horarios que le permitan
ajustarse a su horario y labores cotidianas sin dejar de lado sus estudios.
El profesor deja de ser el único responsable del aprendizaje del
alumno lo cual favorece a que el alumno explore todos los recursos que tiene
para resolver problemas e integrar los nuevos conocimientos adquiridos, esto
favorece a que el estudiante no se sienta frustrado por no poder seguir un
ritmo de trabajo o no aprender a la par de sus compañeros se ve capaz de poder
generar y proponer estrategias de enseñanza que se ajusten a su estilo de
aprendizaje.
Los foros le permiten aprender de la experiencia generada de sus
compañeros y al mismo tiempo enriquecer a sus compañeros a partir de su propia
experiencia, estos foros permiten un feedback de forma automática siempre
teniendo en cuenta los valores que se deben practicar tanto en el aula como
fuera de ella sin juzgarse ni juzgar a sus compañeros.
Las TICS son tan amplias que muchas veces no sabemos cuál es la
mejor opción para resolver determinado tópico para esto podemos consultar de
manera inmediata con nuestros compañeros basados en su experiencia, cito una
línea que menciona el texto, "Se trata de navegar en la red, no de
naufragar en ella"
Dicho esto, se trata de que el estudiante se involucre de manera
activa en su aprendizaje que responsabilice de su proceso, que lo adapte a su
vida y no que permanezca inmóvil como lo es en el modelo tradicional.
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